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脑科学的兴起,使记忆之谜不断被解开,同时也冲击着人们对记忆和学习的传统观念,为教学实践提出了许多新的启示,利用记忆研究成果可以成功地实施有效教学.
试论脑科学对记忆的研究及教学意义
【摘 要】
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脑科学的兴起,使记忆之谜不断被解开,同时也冲击着人们对记忆和学习的传统观念,为教学实践提出了许多新的启示,利用记忆研究成果可以成功地实施有效教学.
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2005年2期
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