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青少年科教电视节目是青少年了解世界、学习知识的重要渠道,是对青少年进行科普教育的重要途径。运用案例研究法,以自制短片《酸雨》为例,研究叙事性手法在青少年科教电视节目中的应用,提出多样化创作思路,丰富同类电视节目创作的表现手法。
浅析叙事性手法在青少年科教节目中的应用——以《酸雨》为例
【摘 要】
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青少年科教电视节目是青少年了解世界、学习知识的重要渠道,是对青少年进行科普教育的重要途径。运用案例研究法,以自制短片《酸雨》为例,研究叙事性手法在青少年科教电视节
【机 构】
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暨南大学网络与教育技术中心
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2011年04期
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