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在知识产权法教学过程中组织情景剧教学活动，充分调动同学参与课程教学的积极性，培养学生的舍作意识，为鼓励同学创新提供一个平台。知识产权法情景剧教学活动在实施中应注意选择合适的选题．合理把握观赏性与专业性的尺度和与其他教学方法配合使用。
论情景剧在知识产权法教学中的运用
【摘 要】
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在知识产权法教学过程中组织情景剧教学活动，充分调动同学参与课程教学的积极性，培养学生的舍作意识，为鼓励同学创新提供一个平台。知识产权法情景剧教学活动在实施中应注意选择
【机 构】
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江苏徐州师范大学法政学院
【出 处】
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贵州教育学院学报
【发表日期】
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2006年6期
【基金项目】
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徐州师范大学2005年度校教育教学研究项目成果之一.（项目编号：E05007）.
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