【摘 要】
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通过分析高校教学质量管理体系的基本现状,归纳出其存在的包括缺乏"以人为本"的教育理念,教学质量监控过程无法落实,大多流于形式等问题。为促进教学改革,保证教学质量,使教
【基金项目】
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本文为“福建农林大学教改基金项目”,项目编号：111415230.
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通过分析高校教学质量管理体系的基本现状,归纳出其存在的包括缺乏"以人为本"的教育理念,教学质量监控过程无法落实,大多流于形式等问题。为促进教学改革,保证教学质量,使教学质量监控与保障体系更加制度化、规范化,更具操作性和有效性,提出建立"以人为本"的教育理念,建立高校教学质量监控与保障体系的制度系统,保证教学质量监控与保障体系主体的多元化,落实教学质量监控过程的教学质量监控与保障体系的建设思路。
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