【摘 要】
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以中国台湾地区数学教育类期刊中的学术论文为对象,对较高水准的中国台湾地区数学教育研究进行考察和分析.结果表明,中国台湾地区数学教育研究注重群体间的合作,中小学数学教
【机 构】
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华东师范大学数学科学学院,华东师范大学教师教育学院
【基金项目】
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上海市教育科学研究重大项目——中小学数学教科书的有效设计子课题——中小学数学教学书中数学文化素材的案例设计(D1508);上海市高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地——上海数学教育教学研究基地之研究项目——如何在数学课程中体现立德树人的教育根本任务
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以中国台湾地区数学教育类期刊中的学术论文为对象,对较高水准的中国台湾地区数学教育研究进行考察和分析.结果表明,中国台湾地区数学教育研究注重群体间的合作,中小学数学教师具有较高的科研素养;以规范的实验研究、个案研究为主的实证研究逐渐成为主流的研究范式;研究主题受期望课程理念的影响较大,注重以实证的方法对教学实践进行研究;参考文献的时间跨度较大.这些为大陆数学教育研究,特别是教学实证研究带来了诸多启示.
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