论文部分内容阅读
虽然小学数学课堂分层评价教学法能够依照学生个体的基本情况针对性地进行评价与教学，但在具体研究中还需要不断切合实际并加以改进。文章就小学数学课堂分层评价进行研究并提出相关的措施。
小学数学课堂分层评价的研究与实施
【摘 要】
：
虽然小学数学课堂分层评价教学法能够依照学生个体的基本情况针对性地进行评价与教学，但在具体研究中还需要不断切合实际并加以改进。文章就小学数学课堂分层评价进行研究并提
【机 构】
：
江苏省扬州市扬子津小学
【出 处】
：
教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
探究式教学法作为一种新型的教学方式，是“以问题为中心，从探究中学习”的课堂教学方法，这种授课模式极大地激发了学生的学习兴趣，调动了他们参与的积极性和主动性，有利于培养他们
“十九大报告提出,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。”创建世界一流的大学,必然需要匹配一流的教学体系、一流的师资,高等教育发展模式的改革刻不容缓
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
饮茶之风在宋代盛行,上自宫廷贵族下到市井细民都喜欢茶饮,文人士大夫们则因之兴起一种高雅的集会方式,称为“茶会”。
The style of tea drinking flourished in the Song
目的:为初步探讨老年性痴呆的发病率、性别、疾病、家庭、社会因素与其关系,为提出护理防治对策提供依据。方法:根据上海精神医学[1]中的标准,对150例老年人进行访谈及病史回