【摘 要】
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为探究青少年心理自立、成就动机、坚毅品质之间关系,采用青少年自立量表、成就动机量表以及青少年学业坚毅自陈量表对605名在校青少年进行测查,结果表明:第一,青少年心理自立与成就动机显著正相关、心理自立与坚毅品质显著正相关、成就动机与坚毅品质显著正相关;第二,青少年心理自立对其坚毅品质起正向预测作用,预测效应为41.18％;成就动机在心理自立变量对坚毅品质的影响中起部分中介作用,中介效应为25.45％.研究得出的结论是心理自立及成就动机是青少年坚毅品质养成的重要影响因素.
【机 构】
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陇东学院,甘肃 庆阳 745000;华中师范大学心理学院,湖北 武汉 430079;陇东学院,甘肃 庆阳 745000;华中师范大学心理学院,湖北 武汉 430079
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为探究青少年心理自立、成就动机、坚毅品质之间关系,采用青少年自立量表、成就动机量表以及青少年学业坚毅自陈量表对605名在校青少年进行测查,结果表明:第一,青少年心理自立与成就动机显著正相关、心理自立与坚毅品质显著正相关、成就动机与坚毅品质显著正相关;第二,青少年心理自立对其坚毅品质起正向预测作用,预测效应为41.18％;成就动机在心理自立变量对坚毅品质的影响中起部分中介作用,中介效应为25.45％.研究得出的结论是心理自立及成就动机是青少年坚毅品质养成的重要影响因素.
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