【摘 要】
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我校是河南省豫北地区基层卫生人员学历教育培训基地之一，提高医学理论水平和临床治疗水平是基层卫生人员培训的目的所在。而预防医学教材和课程设置主要针对群体预防，内容多，其
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我校是河南省豫北地区基层卫生人员学历教育培训基地之一，提高医学理论水平和临床治疗水平是基层卫生人员培训的目的所在。而预防医学教材和课程设置主要针对群体预防，内容多，其中流行病学、卫生统计学等是医学生感到较难较深的课程，且与医疗实践相脱节，基层卫生人员培训中感觉更是如此。加之时间有限，若仍然延用传统的教学方法，在教学安排上偏重于理论教学及课堂实习，教学内容对于以临床各专业为专业技术岗位的基层卫生人员不具有针对性，势必造成学员往往只是应付了事，学过、考过即忘得一干二净，仅仅是为了获取学历而学习，教学效果不理想
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