【摘 要】
：
钻山洞 发展：身体协调能力 玩法： 1. 爸爸、妈妈蹲或跪在地板上，两人的双手互相搭起，成一座小山洞。 2. 鼓励孩子用钻、爬、跨等不同的动作，使自己顺利穿过 “山洞”。 小贴士： * 只有一个家长的时候，也可尝试自己拱成一个山洞，或者靠墙撑成一个山洞也可以哦！ * 可以根据孩子的情况逐渐降低山洞的高度，让孩子在难度越来越高的钻爬中体验克服困难的成就感。 插画示意图：如下图顶垫子变
论文部分内容阅读
钻山洞
发展：身体协调能力
玩法：
1. 爸爸、妈妈蹲或跪在地板上，两人的双手互相搭起，成一座小山洞。
2. 鼓励孩子用钻、爬、跨等不同的动作，使自己顺利穿过 “山洞”。
小贴士：
* 只有一个家长的时候，也可尝试自己拱成一个山洞，或者靠墙撑成一个山洞也可以哦！
* 可以根据孩子的情况逐渐降低山洞的高度，让孩子在难度越来越高的钻爬中体验克服困难的成就感。
插画示意图：如下图
顶垫子变向走
发展：听辨信号的灵敏性以及身体的平衡能力
准备：小垫子
玩法：
1. 孩子头顶垫子保持平衡。
2. 家长拍手念儿歌“嗨，嗨，我在这，请你快快走过来……”
3. 孩子根据家长信号，往家长的方向走，要注意不能让垫子落地。
4. 可以两个家长共同配合，站在不同的方向，依次给孩子拍手念儿歌的信号，训练孩子听辨信号的反应能力。
小贴士：
* 家长在给孩子信号指令的时候，可以试着调整音量的大小，让孩子集中注意。
* 除了小垫子，也可以用纸盘或者小沙包来代替。
插画示意图：如下图
其他文献
准备材料： 正方形双面彩纸、胶棒等。 步骤： 1.将彩纸左右对折，再将上面半页往中间的折痕折过去。 2.将右下角往右上方翻折，看！出现了一个尖尖的小三角形哦！将小三角形打开，再向右上方轻轻推过去，压平，这时出现了一个有四条折痕的不规则图形。 3.将不规则图形最上面的一个小三角往下翻折。然后第一次整体翻面，从下面往上折起一条边。 4.第二次整体翻面，同时将不规则图形的右下方斜
小朋友，你知道吗？手足情常用来形容兄弟情深，因为手和足本来就是人身体的一部分，它们亲近又友好，且各有各的本领呢！比如，脚可以走路、跑步、跳跃等，如果经过雪地、沙滩……还会留下一串串脚印。那么，你见过小动物的脚印吗？下面，请连一连，帮小动物找到对应的脚印吧。 鸡 鸭 猫 牛 大象 狗 鸡脚印尖尖的， 鸭脚印宽宽的， 猫走路时会把爪子缩在肉里， 牛的两趾着地，看起来有点像 大
噼里啪啦，豆大的雨点敲打着窗户—— “下大雨了，妈妈，我们怎么去幼儿园？”（土豆语泡） （图：窗外下着大雨，土豆、纽扣和妈妈在窗前看着。） “看，我的秘密武器！”（妈妈语泡） 妈妈拿出两套鲜亮的雨披，给土豆穿帅气的绿色，给纽扣穿可爱的黄色。 （图：妈妈拿出2件颜色鲜亮的雨披，打算给土豆和纽扣穿。加语泡提示：“雨天，司机视线不好，雨衣要选择鲜亮的颜色！”） “纽扣，慢慢走，雨天路滑，
她戴着乳黄的太阳帽， 她穿着鲜绿的长裙； 她跟着南来的风， 向人们频频地弯腰鞠躬。 她迎着和煦的阳光， 她摆着嫩黄的花冠； 她向她的邻居们低声儿说： “冬天，已经过完。”
大部分家长对送孩子去艺术班的心理状态是这样的：凭直觉以及各种耳濡目染，认为艺术是一个很好的东西，让孩子去接触一下总归是没错的；另一方面，又会觉得它高不可攀、遥不可及、无从下手，所以把孩子送到艺术班就万事大吉。 那艺术究竟是怎么回事？它能从哪些细节和渠道来帮助到孩子？艺术和孩子人格发展的关系如何？所有这些，在儿童画中又有哪些表现？下面就从不同角度来聊一下这些问题。 孩子之间互相“添画”是一种很好
提到“延迟满足”，很多父母都略有耳闻，并且尝试过让孩子延迟满足。那么，效果如何呢？有的妈妈说：“我本来可以满足孩子的，但用了延迟满足的方法，总是不满足他。结果孩子觉得我在刁难他，越来越不信任我了。”“我常在孩子有要求时跟她说，再等几分钟或再等几天。有时还会要求孩子做好某件事，才能得到某样东西。对此，孩子总是很不情愿。慢慢地，我发现孩子也学会跟我讲条件了，对于该做的事情也不去做。” 在培养孩子的延
父母参考·育儿误区大起底 不知道你有没有仔细审视过自己教养孩子的方式和方法，其中有多少是经过深思熟虑而选择的，有多少是下意识地延续了曾经的经历与经验，又有多少其实是来自于外界影响的？其实，那些潮流追逐的教育热点，那些众口一词的“教育理念”，有问题的、不适合自家的，多了去了。 “民主”这个词已经耳熟能详，大家都知道它是好的、很重要。但它的内涵是什么？等于“选举”？等于“投票”？等于“少数服从多数
那是一个深秋的午后，屋外下着雨。屋子里，台灯的光晕黄黄的，照得书桌格外安静。我觉得，心中的爱正在一点点回来。 前一天晚上，看看（二宝，6个月）睡得很不好，午夜后醒了数次，要么喝水，要么喝奶。凌晨三点，他又醒来，哭闹，发出非常烦躁的声音。小孩子当然不是故意要折磨大人，他也许是要出牙了，牙龈的酸胀折磨得他无法安睡。 但我被他频繁的起夜折磨得筋疲力尽，耐心全无，一会儿把哭闹的孩子抱起来安慰，“我知道
什么是爸爸可以带着孩子玩，而妈妈不擅长的？那就是去“冒险”！在悠爸带着吴悠“冒险”的经历里，吴悠最喜欢的就是爬石头。 吴悠6岁那年，我为了替某项亲子活动踩点，带着吴悠来到了浙江临安天目山大峡谷景区。 天目山大峡谷是数亿年前形成的火山冰川峡谷，谷内有很多巨石景观。作为一个成熟景区，开发商在峡谷两岸建造了数公里的长廊，路也铺得平平的，十分好走。我带着吴悠来到峡谷，看到的却是另一条路——一条从峡谷中
家里新添了一个小妹妹，7岁的儿子表现得颇有大哥范儿，乐呵呵地帮忙喂奶、扔尿片，兄妹俩一派相亲相爱、其乐融融的景象。当然，这背后，也少不了为人父母的我们的用心铺垫。 刚移民加拿大时，儿子4岁半。在国内时，每次问他要不要弟弟妹妹，他总是斩钉截铁地说“不”。在多伦多上了半年多幼儿园之后，大约是因为周围的同学几乎都有兄弟姐妹，忽然有一天他回来很认真地跟我商量：“妈妈，你也给我生个弟弟妹妹吧。”我和他爸爸