在思想政治课堂教学实践的基础上,对课堂教学问题设计进行总结和反思,提出了一些想法,如：问题设计的角度、设计的范围、设计的契入点对学生思考问题方向和深度的影响。
高中是学生学习和发展的一个新阶段,这一时期学生的价值观和人生观已经基本形成,同时学生的学习能力和综合水平也有了一定的提高。高三属于高中教学阶段的一个关键性时期,高
1997年以来 ,国家针对有效需求不足这一经济生活中的现实矛盾 ,相继采取了一系列扩大内需的政策措施 ,但启动市场的效应不如预期大 ,主要原因是政策措施协调不够。因此 ,在我国有效需求不足产生背景比较复杂的情况下 ,扩大内需 ,拉动经济增长的关键在于政策措施的有效组合。 (一 )把扩大投资需求与刺激消费需求有机结合起来 ;(二 )把实施货币政策与财政政策有机结合起来 ;(三 )把扩大内需同产业结构的优化升级有机结合起来 ;(四 )把搞活国有企业同支持非国有经济增长有机结合起来 ;(五 )把扩大内需同提高
摘 要：在我国教学改革中，其明确地对小学低年级学生的口算能力提出了要求，在这种大环境趋势下，小学数学教师必须通过相关方法切实保证学生口算能力的提高，就小学低年级口算能力的培养进行相关研究，希望能够以此提高我国小学数学教育的总体水平。 关键词：小学；低年级；数学口算；能力 所谓口算是一种不借助纸笔，通过思维运转直接得出计算结果的计算方式，也是我国小学常年以来较为重视的教育要求之一。小学低年级学生
本文认为政治调控是阶级社会中，推动和维护某一特定政治体系朝向既定的政治理想前进的基本政治保障。政治调控对于政治理想的实现和政治运行起着路径矫正、资源优配和政治平衡的功能。本文探讨在建设有中国特色的社会主义现代化国家的政治、经济和文化发展战略中，进行政治调控的最终目标，实施政治调控的理论支撑、制度依托、基本原则等一系列问题，构筑了较为完善的社会主义现代化建设的政治调控体系
中国古诗词具有悠久的历史,出现很多佳作。让高中生阅读和朗诵经典诗文有利于拓展其知识面,培养学生的文学性,提高他们的人文修养,提升爱国主义情怀,促进学生综合素质的提升
国企改革：抓大放小与抓死放活刘解龙刘静林在国有经济的战略性重组中，国家确定了“抓大放小”的改革战略，但就地方政府而言，其工作重点与方式应具有自身的特殊性。由于地方政府所面对的大多数国有企业属于小型企业，这些小型国有企业的改革重点属于“放小”的范围，一...
学生在阅读时不仅要关注作者写了什么内容，表达了怎样的感情，还应充分利用教材中的习作因素，挖掘单元习作与阅读教学的结合点，找准习作技巧的渗透点，注重拓展读写的延伸点，“三点一
在分析了不同的多样性定义的基础上，给出了多样性度量应该考虑的三种因素。结合边际概念，提出了一种新的多样性度量标准。实验结果表明，与当前已有的典型的多样性定义相比，在利用