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目前,高职院校文秘专业教学呈现出各教学因素之间联系、互动不足的问题,解决的办法在于构建文秘专业教学的生态系统,将各教学因素共同纳入其中,融合教学的'共性'与'个性',形成多层次、良性互动的有机整体,从而凝结为强大的教学合力,提升教学质量。
论高职文秘专业教学中的“共性”与“个性”
【摘 要】
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目前,高职院校文秘专业教学呈现出各教学因素之间联系、互动不足的问题,解决的办法在于构建文秘专业教学的生态系统,将各教学因素共同纳入其中,融合教学的'共性'与&#
【机 构】
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广东省外语艺术职业学院
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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2014年广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目第二类项目“文秘专业‘岗’‘课’‘证’融通的生态教学系统研究与实践”的阶段性研究成果
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