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自2012年美国多家顶尖大学陆续设立网络学习平台,推出大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses)以来,引发了国内教育机构的积极讨论,在教育主管部门的推动下,国内高校、中小学等教育机构和企业也加入到MOOC课程中,本文重点分析了国外MOOC平台的主要功能和技术架构,试图为国内教育机构和企业开展MOOC平台和课程开发提出实现的技术路径,为MOOC平台的实践提供帮助。