环境教育是幼儿园教育中关键的一环，我园一直秉承陶行知先生“生活即教育”的教育思想，“在生活中共同成长”的办园理念，以生活教育为办园特色，在实践中积极创建优美的绿色校园环境、充分渗透环境教育，引导师生和家长关注环境问题，促使他们形成良好的环境意识，注重在生活中孕育可持续发展的“绿色家园、美丽生活” 的教育目标——让幼儿在学会生活的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操，培养对环境负责任的精神;掌握基本的环境保护的科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念，学会从自己做起，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动等等。我園不断探索、积累，将环境意识和行动贯穿于学校管理、教育教学和队伍建设的各个环节。
　　一、学校管理
　　1.创建有计划，落实有制度，资料有积累
　　幼儿园成立了以园长为“创建绿色学校”领导小组组长，由分管园长全面负责，抓具体落实。在三个校区都有创建小组组员，以确保信息通畅、工作同步、管理层级清晰，责任清晰。创建小组下各部门老师通力合作，另外，我们每学期召开关于“创绿”的工作会议，布置各项创建任务，把学科教育、课堂渗透、主题教育和社会实践活动、环境改造、活动宣传等分别划归各部门负责，真正将绿色学校创建落到实处。
　　2.由上至下，层层培训
　　环保理念和方法不断的在更新在精进，我园鼓励我们的教师，走出学校参加各个方面的培训。参加培训的教师可能因为人数限制，但我们参加培训的教师会将这些前端的理念带回来，以假期培训或是教研的形式，层层落实到我园的每一位教师。例如; 随着《上海市生活垃圾管理条例》将于今年7月1日正式实施，上海即将成为我国第一个实施“垃圾强制分类”的城市。在全民开展“垃圾分类”活动的这些日子里，我园三个园区分别进行了垃圾分类宣传讲座，从如何区分干湿垃圾，可循环垃圾和不可循环垃圾开始，向本园的所有教师、保育员老师进行宣讲，力求教导孩子之前，教师先学会垃圾分类。
　　二、教育教学活动
　　我们很清晰的认识到：环保教育是教育改革的需要，更是教育未来的需要。
　　1.绿色教育，在生活的处处融入点滴的种子
　　培养幼儿对环境的责任感和自主精神，把探索自然和保护环境活动与幼儿园各种活动有机的渗透、和谐统一，逐步形成绿色课程。我们的教师在绿色课程的引领下，立足于教育实践，对现行教材进行取舍、整合与转化，使幼儿园课程教材更趋向科学化，更能面向未来。教师们利用业余时间查阅了大量的书籍和资料，结合自身教育实践，制定出富有绿色教育理念、形象生动、寓教于乐的教育活动，从而为我园开展绿色教育，争创绿色校园奠定了良好的基础。
　　2.拓展研究，项目化学习助力幼儿发展
　　儿童是天生的探索者。对于幼儿园的孩子来说，对生活的环保行为的观察常常会引发很多有价值的奇思妙想。如何用适当的方法将孩子的真实问题转化为有意义的探究和学习呢？我们教师以此为契机，概括了若干与环保有关的项目，为幼儿的环保知识与绿色素养素养建构的良好支架。例如：垃圾分类是当前的社会热点，全民践行的一项环保事业，而我们大班的孩子已经观察到了生活中的这一变化，并对此产生了诸多疑问，有进一步探究的兴趣。作为教师，我们关注到了他们的兴趣点，也捕捉到了其中隐含的教育价值，理应选择顺应幼儿意愿，满足他们探索发现的愿望。
　　3.教研活动，提升教师环保课程领导力
　　有品质的教育需要有优质的师资队伍，优质的师资队伍更需求自主发展的内驱力。示范园需要一批有区域内有影响力的教工来夯实师资队伍整理力量。在教研活动中我们会就当今的热点的环境问题、绿色活动进行研讨，力求完善幼儿园的环境课程，将课程的方方面面落到实处。
　　三、积极参与环保实践，唱响美丽生活
　　在开展环保教育的同时，我们更明白：教育的目的是为了普及环境知识，提高环境意识，参与环保实践，学会环保动手技能。其中，实践活动最具有实效性，使幼儿在参与过程中真切地产生体验和感受，激发他们自主参与环保的热情。由于我园领导重视、组织精心、注重实效、幼儿家长参与面广、活动内容丰富、社会反响强烈，收到了良好的效果。
　　1.环保节日意义大，我们都是地球小主人
　　环保意识需要从小培养，“爱生活、爱环境”的品质更需要从小培养。每年9月22日世界无车日，中大班的孩子会通过自己的巧手绘制一张张童趣十足的无车日海报，并将这些海报派发给幼儿园中老师和家长呼吁低碳出行、节能减排。“地球一小时”活动每一个年龄段的每一位孩子都积极的相应，在这一小时叮嘱家长关掉家长所有的家电、灯具。点上一根小蜡烛和家人在一起为保护我们的地球妈妈做出自己小小的贡献。孩子更能从这些值得纪念的日子中有所感知和体会绿色环保的含义。因此，抓住这些纪念日的契机，有所选择并融入课程，生生互动、师生互动、家园合作，让环保互绿的理念深入人心。
　　2.多平台多形式推广环保理念
　　我园有层级分明、分工明确的信息团队，每月在区教育平台上的信息报道都会有对于环保节日的倡议和推广。另外，我园自2016年来开通了“绘生活”的公众号，每月我园信息团队整合当月所有环保、科技类节日制定微信方案，科普相关知识推送公众号，借助这一载体，将相关知识辐射给所有家长和关注幼儿园的人们。
　　四、精心打造绿色校园，奏响绿色旋律
　　绿色学校之“绿色”，不仅指幼儿园的外部环境是充满着植物的绿意，更指学校的内部环境充满着生命、思想活力的生灵的绿意。我园立足于生活教育特色，更将环保教育融入生活教育中，通过精心打造绿色校园，努力创设美丽的环境，使幼儿感受“绿色家园”的美好;积累自立生活和文明生活的经验;培养幼儿良好的爱护环境的行为习惯。
　　存在问题和不足
　　近年来，通过绿色学校创建活动，我园取得了不少的成绩。我们希望能开发更多资源，拓展课堂，开阔老师和孩子的视野，接触环保实际，做出更多的探索和努力。对于下一阶段的工作，我们力图利用更多的途径与方法，加强对家庭、社区发挥辐射作用，让更多的人、组织纳入绿色教育的阵营，让更多的孩子从绿色教育中受益。
　　生活因为有了绿色而变得更加美好，世界因为有了绿色变得更具活力，所以我们相信只有在营造绿色中，才能创造出更美好的未来。