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对《电子技术应用》课程在模块式教学和基于工作过程导向教学两种模式中课程内容的选择与构建的思路步骤、内容组织呈现形式及教学组织实施等方面进行了比较分析。
《电子技术应用》课程模块式教学与基于工作过程导向教学之比较
【摘 要】
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对《电子技术应用》课程在模块式教学和基于工作过程导向教学两种模式中课程内容的选择与构建的思路步骤、内容组织呈现形式及教学组织实施等方面进行了比较分析。
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年9期
【基金项目】
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