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对经济困难学生的资助是高校学生工作的一项重要内容。对大学生和高校资助管理部门两者在资助申请审批过程的博弈模型分析表明,在激励不足的情况下,资助管理部门倾向于进行文本象征性审核,学生则造假申请。要发挥学生资助工作的最大效益与效率,必须着重识别学生的消费信号,对资助管理部门进行有效的激励。政府和高校及社会各方面应协力优化现有的学生资助体系。