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目的观察视觉能力阶梯增强智能化训练系统治疗儿童弱视的效果。方法70例弱视患儿分为2组,观察组视觉能力阶梯增强智能化训练系统治疗,对照组采取传统的治疗方法。结果观察组视力回退、三级视功能与对照组比较,差异有显著性意义（P〈0.05）。结论视觉能力阶梯增强智能化训练系统治疗儿童弱视较传统方法更具优势,为一些对传统治疗丧失兴趣及信心的患儿开辟了新的治疗途径。