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高中学生较之于小学初中学生理解能力、鉴赏能力更高，与老师之间更能进行语言、思想、情感的沟通，更需要课堂的活跃性和幽默感．激发学生的兴趣．提升学生的激情，所以改变古板式的填鸭式的教学方法而注重活跃课堂气氛更能提高教学质量，更能收到事半功倍的效果．那么提高培养学生学习历史的兴趣就是高中历史教学的重要任务，我认为在历史课堂中贯穿趣味教学是途径之一。