【摘 要】
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学校发展的第一资源是教师,教师强则学校强、教学质量高,可见培养积极向上的教师团队尤为重要.赏识策略鲜见于成人或团队的培养.赏识可以发现教师团队中个体的优点和长处,激
【机 构】
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广东省广州市番禺区沙湾镇京兆小学,广州,510000
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学校发展的第一资源是教师,教师强则学校强、教学质量高,可见培养积极向上的教师团队尤为重要.赏识策略鲜见于成人或团队的培养.赏识可以发现教师团队中个体的优点和长处,激发教师的内在动力.对教师进行赏识,尊重教师、相信教师、鼓励教师,可以帮助教师扬长避短,树立自信心,从而促进积极向上的教师团队的形成.
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