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“力臂”的教学设计包括4个部分：一是清晰展示力臂作用，建立力臂概念；二是合理引导知识迁移，教会力臂作图；三是学生亲身观察和体验，促进力臂知识的内化；四是在后续学习中反复强化和纠正，实现力臂知识的巩固和准确理解。对力臂这一知识难点进行教学设计，可引导学生进行深度学习，培养学生的物理核心素养。
指向深度学习的力臂教学设计
【摘 要】
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“力臂”的教学设计包括4个部分：一是清晰展示力臂作用，建立力臂概念；二是合理引导知识迁移，教会力臂作图；三是学生亲身观察和体验，促进力臂知识的内化；四是在后续学习中反复强化和纠正，实现力臂知识的巩固和准确理解。对力臂这一知识难点进行教学设计，可引导学生进行深度学习，培养学生的物理核心素养。
【机 构】
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博白县沙河镇初级中学
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2022年05期
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