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本文以少数民族大学生行为倾向以及心理健康之间的关系展开了论述。本文认为,学校应在自我学习、时间管理方面侧重于教育革新,促使学生自主学习的意识得以增强,并将生活、家庭与健康教育与学校有机结合,使少数民族大学生心理健康地成长,让他们在生理健康和心理健康上共同发展。
少数民族大学生行为倾向和心理健康的关系探究
【摘 要】
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本文以少数民族大学生行为倾向以及心理健康之间的关系展开了论述。本文认为,学校应在自我学习、时间管理方面侧重于教育革新,促使学生自主学习的意识得以增强,并将生活、家
【机 构】
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新疆伊犁师范学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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【课题项目】少数民族大学生心理健康教育"5A"模式的构建—基于伊犁师范学院5年的心理健康普查数据(2015YSYB15)
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