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目前北京地区小学和商业型俱乐部是两个相对独立的教学单位，学校领导和俱乐部经理对体操教学的认识存在偏差，特别是在教学内容上存在差异，本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及数理统计法对小学体操教学和商业型俱乐部体操教学资源共享内容进行调查研究，得出以下结论：（1）双方在教学内容应坚持趣味化、儿童化和教材化的原则；（2）双方课程资源共享的内容为课程大纲和教学进度、教案的研发和设计、专家指导教案设计、教学评价标准：（3）双方场地、器材资源共享的内容为共享租赁场馆、共享自制教具、共享租赁器材、共享新型场地