【摘 要】
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视觉民族志作为21世纪新兴的人类学方法，在当前的数字网络现实下，对研究者极具吸引力和挑战。澳大利亚学者莎拉·平克的著作《学做视觉民族志》回溯了此方法论感官性和反身性的跨学科理论背景。同时，平克论证了作为对运动和环境结构性记录的影像，是突破科学实证主义范式的主要动因。此外，在实践中，平克相信视觉方法要求与之相配的合作式研究关系，并提出了民族志需要持续跟踪的伦理议题。
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视觉民族志作为21世纪新兴的人类学方法，在当前的数字网络现实下，对研究者极具吸引力和挑战。澳大利亚学者莎拉·平克的著作《学做视觉民族志》回溯了此方法论感官性和反身性的跨学科理论背景。同时，平克论证了作为对运动和环境结构性记录的影像，是突破科学实证主义范式的主要动因。此外，在实践中，平克相信视觉方法要求与之相配的合作式研究关系，并提出了民族志需要持续跟踪的伦理议题。
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