亦师亦友互动式教学在初中数学教学中的应用

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随着新课程标准改革和素质教育的不断发展与深入,对教师在课堂教学上的责任提出了更高的要求,要求教师在课堂教学过程中,不止是传授知识、培养学生的学习能力,更要求教师加强与学生的互动,改变教学观念,拉近与学生之间的关系,形成亦师亦友的互动式教学模式.教师要正确认识到学生在学习上的主体地位,尊重学生、鼓励学生,积极听取学生的反馈意见,及时优化教学模式,使之能够满足学生的学习需求,提高学生的学习效率,增强初中数学课堂教学的有效性.
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