【摘 要】
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智慧课堂的构建与应用是智慧教育“落地”的关键.文章基于极简教育技术构建“智慧课堂”环境,以“带电粒子在电场中的运动”为例,梳理了智慧课堂与学科教学深度融合的教学策略.在课前阶段以学情分析为核心,在课中阶段以动态探究为关键,在课后阶段以个性化辅导为重点.通过整合多种教学资源,使课前、课中和课后形成完整的教学闭环,展现出高效的教学模式,提高了物理课堂的课程质量.
【机 构】
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湖北大学物理与电子科学学院,武汉430062;武汉市实验学校,武汉430014
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智慧课堂的构建与应用是智慧教育“落地”的关键.文章基于极简教育技术构建“智慧课堂”环境,以“带电粒子在电场中的运动”为例,梳理了智慧课堂与学科教学深度融合的教学策略.在课前阶段以学情分析为核心,在课中阶段以动态探究为关键,在课后阶段以个性化辅导为重点.通过整合多种教学资源,使课前、课中和课后形成完整的教学闭环,展现出高效的教学模式,提高了物理课堂的课程质量.
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