语文教学中如何把语言文字与汉语拼音相互整合

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拼音对于儿童来说,并不是很困难,可是在拼音字母教学阶段,要求达到熟练,也还是有困难的。因为花过多的时间练习拼音,儿童不感兴趣。我的做法是:在拼音阶段,要求儿童掌握拼音的要领、拼读的方法,等到教学进入识字阶段,再逐步达到熟练的要求。拼音,实际上就是汉字的读音,教汉字时读拼音,实际正是拼音的最有效的练习。
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