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<正>如何正确处理并有效整合思想政治课教学中"三维目标"的关系,从而在思想政治课教学中较好地落实"三维目标",是我们高中思想政治课教师面前的一个重大问题。目前,有两种倾向值得我们注意:一是部分青年教师,接受新理念快,在课堂教学中追求课堂活泼,注重了情感态度与价值观的培养,而忽视了"双基"