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课程的教学实践在高校中有着重要的应用，它是提高教学质量的关键所在。在素质教育改革逐渐深入的情况下，积极地对高校中的课程进行必要的教学探讨和实践是十分重要的，既能有效地进行课程的完善和管理，还能够让学生学到真正的知识。对于环境分析化学来说，作为一门选修课，应着重致力于培养学生的基本素质，努力扩宽学生的知识面，构建起他们健全完整的知识体系，促进人才的培养，增强他们的实践能力。只有如此才能够深化教学体制的改革，培养更多优秀的人才，从而完善高校课程的实践和探讨。