【摘 要】
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随着我国经济的不断发展,人们生活水平越来越好,对于教育的投入也逐年增加.音乐素质教育的已经越来越被人们关注,而器乐教学在音乐素质培养中更是占据着举足轻重的地位.目前,
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随着我国经济的不断发展,人们生活水平越来越好,对于教育的投入也逐年增加.音乐素质教育的已经越来越被人们关注,而器乐教学在音乐素质培养中更是占据着举足轻重的地位.目前,在小学音乐教学中,器乐教学还没有形成完备的教学体系,有些学校已建设起各类器乐社团,但大部分学校只是课堂内学习简单乐器的入门,比如竖笛、口风琴等.由于受到师资、设备等多方面因素的制约,在器乐教学方面往往会遇到各种问题.笔者希望通过本研究,弥补相关领域的空白,给广大教师提供参考借鉴意义,为小学器乐教学的发展贡献绵薄之力.
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