【摘 要】
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教学模式定义了一种独特的教学环境,是提高人才质量的核心要素。文章以大学生创新创业训练项目为教学背景,以学生能力培养的层次为主要研究逻辑,建立"线下为主,线上为辅"的多
【基金项目】
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2018年度黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“面向智慧决策需求的地方高校特色智库服务模式研究”(GBB1318051),哈尔滨理工大学高等教育教学改革项目“面向专业课的递进混合教学模式研究--以IT项目管理为例”(320160010),黑龙江省大学生创新创业训练项目“蓝天乘车APP开发与应用”(201610214024)
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教学模式定义了一种独特的教学环境,是提高人才质量的核心要素。文章以大学生创新创业训练项目为教学背景,以学生能力培养的层次为主要研究逻辑,建立"线下为主,线上为辅"的多阶段递进混合教学模式,最终形成了线上线下、课内课外、理论与实践有机融合的人才培养模式,实现了项目管理水平和学生高阶思维能力培养的双重教学目标。
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