目的 研究凝血功能指标和肿瘤标志物与肺癌临床分期之间的关系，探讨这些指标在肺癌临床分期和预后判断中的价值。方法选取2018年1月至2019年12月在该院住院治疗的经组织病理学确诊的肺癌患者148例作为肺癌组。选取同期在该院体检的健康者77例作为对照组，对两组凝血功能指标和肿瘤标志物水平进行比较。结果 与对照组相比，肺癌组的纤维蛋白原（FIB）、细胞角蛋白19片段抗原（CYFRA21-1）、癌胚抗原
目的 分析原发性肝脏淋巴瘤的CT、MRI影像学特点及其临床诊断价值。方法 回顾分析本院2010年1月至2019年5月收治的13例PHL患者的临床资料，所有患者均接受MSCT、MRI检查。对患者所得影像图片进行分析，以病理活检为基准，对比CT、MRI检查对PHL检出正确率。结果 CT检查对PHL检出正确率为53.84%,MRI正确率为76.92%，两者比较差异无统计学意义（P>0.05）。CT平扫：
什么是痛经痛经也称月经绞痛，是女性月经来潮期间的常见疼痛，通常出现在经期之初。最常见的经痛形式是腹部痉挛和强烈的间歇性疼痛，但也可能是一种持续较长时间的轻微疼痛，一般出现在骨盆或下腹部。痛经期间也常伴随其他的症状，例如头疼、背痛、腹泻与恶心，症状持续不超过三天，疼痛程度因人而异。
构建模型管理系统,在矿井生产管理中实现了地质数据、开采设计、生产计划等工作信息的数字化传递,链接"信息孤岛",对生产管理数据信息进行融合,实现煤矿生产模型化管理。
高中地理课程改革要求在继承与弘扬传统文化的同时也要培养创新型人才，创新型人才的培养离不开对其发散思维的开发，改变其原有固化的思维方式。发散思维是指从一个点出发，向多个方向去探求联系的一种思维。是创新型人才必须具备的思维能力。本文以我国传统茶文化为依托、地理教材结构为线索，展示在地理学教学过程中对发散思维的应用。
基于立德树人根本任务，结合护理心理学课程特点，以不同类型患者的心理特征与心理护理为例进行教学设计，将课程思政有机融入线上+线下三阶段混合式教学模式中，为护理心理学课程思政提供思路。
虚拟现实技术嵌入高校思想政治教育，既是顺应信息化时代发展的应然之举，也是提升思想政治教育实效的必然之需。具体从缘由认知看，将作为新一代信息技术重要前沿方向的虚拟现实运用到高校思想政治教育系统中，既有理论上的可能性，也有现实中的必要性；从价值遵循看，要实现二者有机结合后的正向发展，就必须立足政治性与人本性、坚持科学性与实践性、保证适用性与创新性；从实践策略看，可分别通过虚拟现实技术的思维渲染、基础支
（1）左顾右盼:头先向左后向右转动,幅度宜大,以自觉酸胀为好,30次。（2）前后点头:头先前再后,前俯时颈项尽量前伸拉长,30次。（3）旋肩舒颈:双手置两侧肩部,掌心向下,两臂先由后向前旋转20~30次,再由前向后旋转20~30次。（4）头手相抗:双手交叉紧贴后颈部,用力顶头颈,头颈则向后用力,互相抵抗
目的 分析颈椎牵引+颈部康复操训练在颈椎病患者康复治疗中的临床应用。方法 选择我院于2019年2月—2021年2月收治的颈椎病患者104例为研究对象,根据患者就诊的先后顺序将其分为研究组与对照组,各52例。对照组给予颈部康复训练操,研究组在其基础上增加颈椎牵引治疗方案,对比两组患者治疗前后颈部功能评分、治疗有效率、疼痛度以及颈椎病临床评价情况。结果 研究组治疗有效率高（P<0.05）;研究组治疗后