论文部分内容阅读
本文从项目教学模式的基本特征出发,将项目教学模式运用于基础会计课程的具体教学实践中,以项目任务驱动的培养方式贯穿整个教学内容,从而大大提高教学效率,调动学生的积极性和创造性,提高学生的职业能力和职业修养.
《基础会计》课程项目教学模式
【摘 要】
：
本文从项目教学模式的基本特征出发,将项目教学模式运用于基础会计课程的具体教学实践中,以项目任务驱动的培养方式贯穿整个教学内容,从而大大提高教学效率,调动学生的积极性
【机 构】
：
阜阳师范学院经济与商业学院
【出 处】
：
商业会计
【发表日期】
：
2011年35期
其他文献
【摘要】锌为人体必需的微量元素之一，其作用巨大，正引起社会各界的日益重视，被近代医学界、营养学界喻为人体的“生命之花”、“智慧元素”。1931年，威斯康星研究小组证明哺乳动物营养所必需的第三种元素是锌；1961年Ananda S,Prasad等报告“伊朗乡村病”，有身材矮小、生殖器官发育不良、缺铁性肝脾肿大、精神不振、嗜睡等症，锌治疗有良效；各国也陆续有锌营养缺乏经实验证实的报道，并发现锌剂治疗肠
数学教学过程是学生在教师的指导下学习数学知识、发展数学思维能力的过程。在数学教学中，在知识传授的同时渗透数学思想方法，是培养学生思维品质、提高学生思维能力的有效途径
以“全纳教育”促进“全纳社会”的发展是布莱尔政府“第三条道路”的重要内容之一,为此,工党政府制订了一系列旨在改善处境不利儿童状况的教育计划,其中2003年颁发的绿皮书
传统的中小学学校管理模式是在强调统一的国本课程的条件下形成的,是以理性主义为基础,以科层体制为模本的,其弊端在课改的背景下显露无遗:1.过分重视学校工作的静态有序性.2
目的：研究分析宫腔填纱条和改良 B －Lynch 缝合治疗剖宫产术中难治性出血效果。方法：选取我院收治的50例剖宫产大出血的患者，随机分为对照组及观察组，每组各25例。其中对照组予以
我国已加入世贸组织,就出版而言是忧是喜?抑或是喜忧参半?有不少同志发表文章进行探讨和预测,我也借此发表一点浅见,希望看到更多理性和有说服力的文章,以便我国出版业在思