初中生物教学中渗透生命教育的实践与研究

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在初中生物课程教学中,我们应该培养学生对生命的认识,进一步了解生命的价值观,提高学生学习的主动性,从而提高生物课堂的有效学习,对教学的手段和方法也要不断创新,保证学生的学习兴趣,提高生物教学的效率。生命教育不单是一门学科,也是生命的探索,更好地了解生命的意义。本文针对初中生物教学中渗透生命教育的实践与研究,不断地探索初中生物教学中如何有效的将生命教育渗透到课堂教学中,从而有效地提高生物教学中生命教育的实践活动,通过提高学生的主动学习能力有效提高生物教学质量,达到教学想要的效果。
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