马玉洁

来源 :中华艺术论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tudeyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马玉洁(1959—),女,回族。马玉洁生于新疆,成长于云南大理。新疆尼勒克的歌舞、大理的白剧、云南的滇剧和花灯培育了马玉洁心中最初的艺术种子。11岁,她唱着跳着来到了云南省花灯剧团。以团带班,得到了虽不系统,但是十 Ma Yujie (1959 -), female, Hui. Ma Yujie was born in Xinjiang, grew up in Dali, Yunnan. The song and dance in Xinjiang Nilkara, the white dramas in Dali, Yunnan dramas and lanterns in Yunnan nurtured the original artistic seeds of Ma Yujie’s heart. 11-year-old, she sang and danced came to Yunnan Lantern Theater. To groups with classes, though not systematic, but ten
其他文献
摘要:案例教学法是一种以案例为基础的教學法,案例本质上是提出一种教育的两难情景,没有特定的解决方案,教师与教学中扮演设计者和激励者的角色,鼓励学生积极的参与讨论,从而培养学生自己解决问题、分析问题的能力。案例教学法以教师选择的典型案例为主线,突出学生的主体地位,通过学生对案例的阅读、分析、交流、讨论等环节,达到提炼观点、内化知识、提高素质的目的。在全面发展素质教育的当下,案例教学法无疑能到达一个良
摘要:数学课堂不仅是教授学生一定解题方法和解题技巧的课堂,学生还应该从课堂学习中找到符合自己实际思维发展的学习思路,多锻造理性的数学逻辑思维。传统的数学课堂教学中教师主要关注学生从考试成绩中的得与失,没有充分发挥数学教学课堂的教学价值,因此,在新课改的教育背景下,教师应该多去关注学生对于数学思想的定义和认知,让学生从数学概念中总结出具体的数学本质和数学规律,提升自己的实际数学课堂学习效率。  关键