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在新课标下,"解决问题"已经成为小学数学教学中一个重要的教学目标和教学内容,而策略的使用在问题解决的过程中起着极为重要的作用,其中画线段图是解决问题的一种常用的策略。如何正确高效的使用这种策略,本文通过对小学苏教版四年级下册《解决问题的策略——画线段图》的一堂实录课进行剖析,结合新课程改革相关的发展趋势,借此反思数学教师如何寻求新课程理念下的解决问题策略的教学。