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《基础会计》是中等职业学校会计专业一门重要的专业基础课程,也是会计人员从业资格考试的必考科目之一。如何让学生理解并掌握这门课程,为后续学习及职业生涯打下良好基础,是该门课程的教学目标。本文选取《基础会计》一书中"会计平衡等式"为例,浅谈如何在中职教育中讲好《基础会计》。遵循以"做中学"理论为理论指导,实施以学生为主体,教师为主导的合作探究式教学模式,通过及时训练、及时指导、及时矫正、及时反馈四个环节,提高课堂的时效性,实现课堂的最优化。