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“课程统整”这个词20世纪就已提出， BEANE认为：“课程统整是课程设计的理论，通过教育工作者与年轻人共同合作而认定的重大问题或议题为核心，来组织课程，以便促成个人和社会的统整，而不考虑学科的界限。”
在课程统整的初中语文课堂撷取更美的浪花--浅谈初中语文课程统整的实践与思考
【摘 要】
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“课程统整”这个词20世纪就已提出， BEANE认为：“课程统整是课程设计的理论，通过教育工作者与年轻人共同合作而认定的重大问题或议题为核心，来组织课程，以便促成个人和社会的统整
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2016年30期
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