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情感激励是目标教学的重要环节。其目的是注重非智力因素,充分发挥学生的主体作用,使之始终保持乐学状态。
由《大气压强》一节的教学反思——谈初中物理目标教学中的情感激励途经
【摘 要】
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情感激励是目标教学的重要环节。其目的是注重非智力因素,充分发挥学生的主体作用,使之始终保持乐学状态。
【机 构】
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湖北襄樊樊城区第四十四中学,湖北省枣阳市实验中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年8X期
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