【摘 要】
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一门课程只有经历精心准备、试教、反思、再试教、再反思的过程,才会有积累才会有收获.记得有句话说过“细节决定成败”其关注点是“备教材”,却忘记了“备学生”.学生喜欢鼓
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一门课程只有经历精心准备、试教、反思、再试教、再反思的过程,才会有积累才会有收获.记得有句话说过“细节决定成败”其关注点是“备教材”,却忘记了“备学生”.学生喜欢鼓励表扬大于严厉的批评,越表扬他就越喜欢表现自己,因为在这门课程中他可以证明自己的价值,其积极性也会越来越高;反之,越批评他就越觉得无所谓,因为他认为在这堂课对他来说没有价值,得不到认同,最后失去兴趣,荒废课程.因此在课堂上,我慢慢试着多表扬一位同学,而不是多批评一位同学.
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