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抓住体现传统精神的课文特点,在引导学生习得语文能力的同时,有利于对学生进行德育教育,无痕提升学生的品德水平。
植根文本特点,渗透传统精神教育——以苏教版五年级下册第六单元课文为例
【摘 要】
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抓住体现传统精神的课文特点,在引导学生习得语文能力的同时,有利于对学生进行德育教育,无痕提升学生的品德水平。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区第二实验小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2019年04期
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