【摘 要】
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园本教研以促进教师的专业发展为目的,是以全体教师为研究主体,以实际问题为研究对象的研究活动。园本教研能有效地提升教师教学科研、沟通合作、自我反思、自我学习和终身学
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园本教研以促进教师的专业发展为目的,是以全体教师为研究主体,以实际问题为研究对象的研究活动。园本教研能有效地提升教师教学科研、沟通合作、自我反思、自我学习和终身学习的能力。因此,幼儿园应利用园本教研提升教师的专业发展能力,主要从以下几方面入手:转变教师观念,重视园本教研;丰富园本教研的形式,拓展园本教研的途径;加强园本教研团队的建设;建立园本教研的激励保障机制;形成研训一体的园本教研模式。
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