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高校国家助学金的评定在诸多方面存在着失真，从最源头的家庭经济情况调查开始就存在着内容不实现象，班级评议小组的个人主观因素太强，班主任、辅导员自身不公正以及就是校园中各种“招呼”等因素使得国家助学金的评定结果出现了失真，该得的没得到，不该得的全得到，既违反了国家济困助学的初衷又成为同学关系紧张的导火索，严重影响着校园的和谐。