充分发挥《早期教育》作用 架起家园共育幼儿的桥梁

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家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位教师。幼儿园只有与家庭密切配合,充分开发和利用家庭教育资源,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,才能使孩子在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。那么如何帮助家长开拓幼教视野、丰富育儿知识、增长保教技能,做到家园合力,提高共育成效?运用《早期教育》,我园开展了一系列的尝试活动,取得了可喜的教育效果。
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