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运用现代系统观对体育课程改革主体以整体、动态、立体、联系的视角进行思考与定位,全面、充分挖掘参与体育课程改革人力资源,并赋予其特定价值与角色,构建体育课程改革新动力,以期对新一轮体育课程改革发展提供参考。
现代系统观视域下体育课程改革角色定位研究
【摘 要】
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运用现代系统观对体育课程改革主体以整体、动态、立体、联系的视角进行思考与定位,全面、充分挖掘参与体育课程改革人力资源,并赋予其特定价值与角色,构建体育课程改革新动
【机 构】
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石河子大学体育学院
【出 处】
：
辽宁体育科技
【发表日期】
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2016年4期
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