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“围绕‘通识教育与个性化培养’融通的理念，我们强调要在注重全面的科学与人文素质教育，促使学生形成高尚的道德素养、宽厚的知识面、敏锐的思维与判断力的同时。也注重个性化培养，为学生自主构建知识体系搭建平台。”
以本科教育为重点的创新人才培养模式探索
【摘 要】
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“围绕‘通识教育与个性化培养’融通的理念，我们强调要在注重全面的科学与人文素质教育，促使学生形成高尚的道德素养、宽厚的知识面、敏锐的思维与判断力的同时。也注重个性化
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年2期
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