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随着社会经济的不断发展,人们对幼儿园教学的重视程度持续增加。幼儿园是培养幼儿思维能力以及动手能力的最佳场所。然而,我国许多幼儿园在日常教学中存在一些问题,如幼教教师的专业水平参差不齐,幼儿家长不配合教师完成课后任务以及幼教形式不够多样化等。对此,应当积极鼓励幼教教师充当幼儿楷模,建立与家长的紧密沟通机制,从而提升幼儿园的教学效率。