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本文以排球正面双手上手传球为例,通过单元学习计划口诀创编,剖析口诀创编的要求并举例,从而建议口诀创编运用要符合准确、直观、生动、连贯、新颖和精悍的特点。
体育教学口诀创编的思考——以排球正面双手上手传球单元为例
【摘 要】
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本文以排球正面双手上手传球为例,通过单元学习计划口诀创编,剖析口诀创编的要求并举例,从而建议口诀创编运用要符合准确、直观、生动、连贯、新颖和精悍的特点。
【机 构】
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永康市第六中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2020年30期
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