小学大班额的语文教学后遗症

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbtakkd521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓“大班额”是指班级实际学生人数严重超出国家或地区所规定的人数.“后遗症”则是指因大班额所造成的:学生学习无目的,学习不积极、不主动,对学习失去兴趣,自抱自弃,无学习迁移能力,只学不用或只学不能用的现象.
其他文献
词汇教学是语言教学中重要的一环,要提高少数民族学生的言语交际技能,达到语言教学目的 ,必须解决好词汇问题。本文就如何提高新疆民族预科生汉语词汇教学质量作一个粗浅的探
南岭因处于华中以南而得名。不仅是汉族南下百越的通道,也是诸多少数民族南下的通道。由于位置的偏远和经济的不发达,现存南岭走廊聚居区的纸马还依然存在于社会生活中,起源
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
高中信息技术课属会考科目,其重要性不言而喻。所以如何有效的开展高中信息教育课,就成为了我们要探究的问题。就教学而言,信息技术学科是一门新兴学科,与其他学科相比,还没有
期刊
我平时在对数学作业的批改时,总是习惯于用“√”、“○”来判断题目作答的正误,或采用百分制来量分。这种评价方法对于评判学生学习成绩,判断解题正误,比较学习差异方面有一定的
期刊
班主任工作是辛苦的,是千头万绪的.只要在管理过程中,做到“三心”、“四勤”、“五要求”,再乱的班级也能变成好班,再顽皮的学生也能让他扬起前进的风帆.
内蒙古自治区教育科学规划课题《新形势下提高班主任协调沟通能力研究》的准备、建构、阶段性实施的研究.课题前期进行大量的调查和可行性分析以及课题的建构,并且有强大的后
以2-氨基苯并噻唑和3,5-二溴水杨醛为原料合成了席夫碱化合物C14H8Br2N2OS,用元素分析、红外光谱、紫外-可见光谱、荧光光谱和热重分析对其结构进行了表征,并研究其谱学性质