良好的学习习惯,能够提升学生的学习成绩和创新能力,在日常教育教学过程中,我注重在以下方面培养学生良好的学习习惯.rn一、养成课前预习的习惯rn例如语文预习:要求学生学习新课之前按老师的要求预习课文,把课文读熟,借助拼音自主学习生字.每人准备一个预习本,把预习的生字注上拼音,借助工具书给每个生字组两个词,这样学生既认识了生字,还进行了扩词练习.预习时认真思考,把不懂的问题做好标汜.在读课文的过程中,拔出不明白的地方,记在预习本上.老师在教学新课之前,检查学生的预习本.做到心中有数.预习是学习的第一步,走稳这一步,后面的路就好走多了.又例如数学预习:指导学生在预习过程中要适当做学习笔记,可以把重点概念、关键问题、疑难知识点分别做上标记,也可以把自己的理解、体会或独特见解写在书上的空白处.主要包括看书时对问题的理解和心得体会等.数学课新旧知识间往往存在紧密的联系,指导学生在预习时如发现学习过的旧知识有不清楚的地方,一定要及时返回复习,把与新知识相关的基础打好,为学习新知识扫清障碍,对旧的知识加以巩固和记忆,预习的同时为学习新的知识打下坚实的基础,使新知识的学习逐渐轻松简单.