【摘 要】
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成功的教学不是强制出来的结果,而是激发学生兴趣,培养学生积极性的基础上延伸出来的。兴趣是学习知识的先导,也是学生掌握知识、获取技能的促进剂。数学课堂又是师生共筑、
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成功的教学不是强制出来的结果,而是激发学生兴趣,培养学生积极性的基础上延伸出来的。兴趣是学习知识的先导,也是学生掌握知识、获取技能的促进剂。数学课堂又是师生共筑、情智与个性共舞的平台,要想创造高效率的数学课堂,需要讲究一定的教学策略。
Successful teaching is not the result of compulsion, but is based on the excitement of students, cultivating the enthusiasm of students based on the extension. Interest is the forerunner of learning knowledge, but also the master of knowledge, access to skills promoters. The mathematics classroom is a platform where teachers and students can build together, and intelligence, intelligence and individuality dance together. In order to create an efficient mathematics classroom, certain teaching strategies are required.
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