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马克思主义在中国的传入与传播，在中国近现代思想史上具有重大意义，也一直是理论界研究的热门课题。通过对“五四”前后两个阶段传播的主体、受众、目的、内容、媒介方式及效果的对比分析，提出高校推进马克思主义大众化的几点现实启示：加强高校马克思主义理论队伍建设；注重培养新一代坚定的青年马克思主义者；积极创新传播媒介载体；敢于同各种非马克思主义社会思潮论战，引领高校社会思潮。